天津大學(xué)開(kāi)設(shè)一門(mén)“體驗(yàn)情學(xué)理論與實(shí)習(xí)課”的報(bào)道導(dǎo)致廣泛評(píng)論。而近來(lái)，山東東營(yíng)勝利油田二中一名男性生理老師被讀書(shū)時(shí)指出上課看黃片，導(dǎo)致一片嘩然。好像，不論論題本身多么老舊，圍繞著中小讀書(shū)時(shí)甚至大讀書(shū)時(shí)的性教學(xué)疑問(wèn)，總是會(huì)制作許多的新聞。專(zhuān)家則表明，校園要勇于打破曩昔呆板的教學(xué)方法，不該談 “性”色變。
表象一：上生理課少之又少
當(dāng)時(shí)的青春期性教學(xué)是怎樣的？高一的李同學(xué)在承受記者采訪時(shí)提到，“咱們?cè)诔踔械臅r(shí)分，就開(kāi)端接觸這方面的課程，可是老師很少在課上給咱們講這方面的常識(shí)，更多的是讓咱們自個(gè)看書(shū)，也許咱們都覺(jué)得一談到‘性和體驗(yàn)情’這些詞就覺(jué)得很不好意思?！?br /> 高二的孫同學(xué)通知記者，校園開(kāi)設(shè)了這么的課，可是生理課許多時(shí)分會(huì)被語(yǔ)文、英語(yǔ)等主課代替，真實(shí)上生理課的次數(shù)少之又少，“我希望老師能夠給咱們讀書(shū)時(shí)多講一些事例，學(xué)到真實(shí)能用的東西，在教授咱們常識(shí)的一起也教會(huì)咱們?cè)趺礈?zhǔn)確健康地體驗(yàn)情”。她說(shuō)。
剛承受完軍訓(xùn)的大一重生小王通知記者，校園在軍訓(xùn)考試中就涉及到了體驗(yàn)情這方面的常識(shí)題，“校園在咱們軍訓(xùn)前就給咱們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)心理健康手冊(cè)，咱們 要把里面講的東西記下來(lái)，一致參與校園安排的考試。考試合格了，就能取得軍訓(xùn)成果中的兩學(xué)分；假如不合格，校園會(huì)給咱們時(shí)機(jī)再重考一次?！痹谒磥?lái)，這種 方法挺好的，“有利于引導(dǎo)咱們大讀書(shū)時(shí)準(zhǔn)確結(jié)*、體驗(yàn)情。”
表象二：讀書(shū)時(shí)告發(fā)老師看“黃片”
近來(lái)山東東營(yíng)勝利油田二中一 名綽號(hào)為“地黃老師”的新聞也導(dǎo)致?tīng)?zhēng)議。據(jù)報(bào)道， “地黃老師”這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)，是因?yàn)檫@名老師上課時(shí)刻看黃色網(wǎng)站。這名男老師40多歲，教的是初二的生 理課程，生理發(fā)育、身體安全都是課程內(nèi)容。有讀書(shū)時(shí)稱(chēng)，這名老師會(huì)在課堂用多媒體看黃片，有同學(xué)去老師身邊請(qǐng)假時(shí)看到了電腦屏幕，而且男生們也檢查過(guò)電腦的 歷史記錄。讀書(shū)時(shí)表明，現(xiàn)在對(duì)這位老師很反感。而家長(zhǎng)們則覺(jué)得，孩子正值青春期，對(duì)異性開(kāi)端懵懂、獵奇，很憂(yōu)慮老師的行動(dòng)會(huì)對(duì)讀書(shū)時(shí)的身心健康發(fā)生不良影響。
報(bào)道稱(chēng)，在教學(xué)主管部門(mén)的協(xié)調(diào)下，校園給出了調(diào)查結(jié)果，稱(chēng)并不存在看黃片的狀況，而是老師搜青春期教學(xué)材料時(shí)彈出來(lái)的，老師并沒(méi)看，純屬一場(chǎng)誤解。
表象三：老師教你談體驗(yàn)情
天津大學(xué)這學(xué)期新開(kāi)設(shè)的體驗(yàn)情學(xué)課程經(jīng)媒體報(bào)道后備受關(guān)注。據(jù)該校“鵲橋會(huì)”擔(dān)任人叢穎介紹，《體驗(yàn)情學(xué)理論與實(shí)習(xí)》這門(mén)課本來(lái)并沒(méi)有老師，課程分為理論與 實(shí)習(xí)兩有些。理論有些以讀書(shū)時(shí)分組評(píng)論為主，“鵲橋會(huì)”社團(tuán)擔(dān)任安排咱們參與評(píng)論；實(shí)習(xí)則是參與“鵲橋會(huì)”舉辦的社團(tuán)活動(dòng)。
面臨網(wǎng)絡(luò)中“*到目標(biāo)，能夠酌情給滿(mǎn)分”這么備受爭(zhēng)議的言辭，叢穎表明想要弄清。她認(rèn)為*到目標(biāo)跟給不給滿(mǎn)分并沒(méi)有聯(lián)系，可是假如認(rèn)真學(xué)了這門(mén)課，從中有所收成，并還能找到自個(gè)期待的另一半，那是能夠給滿(mǎn)分的。
關(guān)于大學(xué)開(kāi)設(shè)體驗(yàn)情課，有不少讀書(shū)時(shí)表明“很新穎也很恰當(dāng)，會(huì)去上?！?br /> 專(zhuān)家
應(yīng)打破呆板教學(xué)方法
青春期的性教學(xué)應(yīng)該怎么進(jìn)行？我國(guó)心理干預(yù)協(xié)會(huì)理事何**輝在承受記者采訪時(shí)表明，咱們關(guān)于性教學(xué)這個(gè)論題還是對(duì)比忌諱，現(xiàn)在學(xué)習(xí)“性”常識(shí)的途徑有很 多，假如咱們不去積極地面臨，反而會(huì)有一些過(guò)錯(cuò)的觀念，性教學(xué)就會(huì)愈加滯后。群眾必需求準(zhǔn)確面臨“性”這個(gè)論題，不能再抱著以前“不好意思談，孩子漸漸會(huì) 懂”的情緒。家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)動(dòng)漫方面的書(shū)、性教學(xué)的影片、性教學(xué)方面的游戲等方法進(jìn)行教學(xué)，用一些風(fēng)趣輕松的方法，把常識(shí)教給孩子。要勇于打破曩昔呆板的教 學(xué)方法，為讀書(shū)時(shí)營(yíng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)專(zhuān)家胡波在承受記者采訪時(shí)表明，體驗(yàn)情婚姻是一門(mén)藝術(shù)，需求學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。青春期是人 生一個(gè)很主要的特殊階段，要學(xué)會(huì)對(duì)自我生命的探究學(xué)習(xí)和了解，跟著心和感受走的一起記住帶上沉著。先要具備體驗(yàn)自個(gè)的才能才有余力體驗(yàn)他人。就情感而言要重視 堅(jiān)持培育彼此提升向上的心態(tài)，變成彼此的祝愿而非進(jìn)犯和損傷。